论文部分内容阅读
数学新课程标准基本理念是：为每一个学生的全面发展奠基，为每一个学生数学思维的全面、可持续发展奠基。提出的人人数学观，突出了数学的基础性、民主性、活动性、层次性、开放性，与其相对应的是新课程理念下的数学课堂教学应具有情景化、生活化、自主化、情感化的鲜明特色，把学习的主动权还给学生，鼓励每个学生亲自实践、大胆探索，积极地参与到教学活动中来，努力实现自主发展。因此，推进新课程改革，提升数学教学的效果，培养学生的学科素养，要在继承与创新中不断实践和反思。