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<幼儿园教育指导纲要(试行)>提出在开展幼儿美术活动时,应让幼儿用自己喜欢的方式去进行表现活动,这必然与幼儿园传统美术教学所采取的师教幼学的做法产生一定的冲突.那么如何在幼儿园美术教学活动中保持幼儿美术的天性、个性和原创性呢?笔者认为可从以下几方面入手:
解决美术教学与幼儿原创作品矛盾的对策
【摘 要】
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<幼儿园教育指导纲要(试行)>提出在开展幼儿美术活动时,应让幼儿用自己喜欢的方式去进行表现活动,这必然与幼儿园传统美术教学所采取的师教幼学的做法产生一定的冲突.那么如
【机 构】
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江苏省南京市府西街小学附属幼儿园210008
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2005年2期
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