【摘 要】
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在目前多个班合班进行专业课程教学的条件下,采用PBL教学法是一种有益的探索。本文分析了在合班专业课程教学中实施PBL教学法存在的难点,针对合班教学条件,给出了课堂教学中P
【机 构】
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华中科技大学土木工程与力学学院,华中科技大学控制结构湖北省重点实验室,
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在目前多个班合班进行专业课程教学的条件下,采用PBL教学法是一种有益的探索。本文分析了在合班专业课程教学中实施PBL教学法存在的难点,针对合班教学条件,给出了课堂教学中PBL教学法的实施流程,特别是提出了设置“问题流”实施PBL教学的方法,并给出了教学实际案例。教学实践表明:在合班教学的条件下,在土木工程专业课程教学中实施PBL教学法是可行的并受到学生的欢迎。
Under the circumstance that multiple classes and classes are specialized in teaching at present, the PBL teaching method is a useful exploration. This article analyzes the difficulty of implementing PBL teaching method in the teaching of the combined professional courses, and gives the implementation process of the PBL teaching method in the classroom teaching in view of the combined teaching conditions. In particular, it proposes the implementation of the PBL teaching method Teaching methods, and gives the actual teaching case. Teaching practice shows that it is feasible and practiced by students to implement PBL teaching method in civil engineering course under the condition of combined teaching.
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