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在英语教学中,不同地区、不同学校的学生对教材的理解程度是有差异的,不少学生对现行英语教材中一成不变的句型、对话无法产生共鸣。经过思考和实践,我尝试用诗歌这一手段来辅助英语教学,以优化课堂、吸引学生参与。一、诗歌辅助英语教学的可行性严谨而抽象的诗歌对于学生来说比较陌生,我们要关注一些"家常"的诗歌,如讲上学、买东西等。