【摘 要】
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语文是学生学习生涯中必不可少的一门科目,是学生学习和生活的基础和前提,同时,语文也是一门包罗万象的学科.但在我国当下的初中语文教学实践中,很多教师往往把语文学科的知
【基金项目】
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桂林市教育科学“十三五”规划个人课题《初中语文综合性学习的意义建构——针对部编版教材七年级“综合性学习”板块的资源利用策略和形态选择策略》(课题立项号2019G-029)的研究成果之一
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语文是学生学习生涯中必不可少的一门科目,是学生学习和生活的基础和前提,同时,语文也是一门包罗万象的学科.但在我国当下的初中语文教学实践中,很多教师往往把语文学科的知识内容割裂开来让学生学习,这样不仅不利于学生语文学习能力的提升,还会在一定程度上让学生对语文的理解产生偏颇.所以,在部编版初中语文教材的基础上,探索利用综合性学习资源的教学方法成为每一位初中语文教师所共同关注的问题.基于此,文章主要介绍了部编初中语文教材综合性学习的具体内涵及意义,并提出了几点关于在初中语文教学实践过程中利用部编版初中语文教材综
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