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本研究通过对安徽省六所高职院校420名教师进行问卷调查,了解了我省高职院校教师专业发展的基本现状,并通过对调查数据的进一步统计分析,和对部分教师进行访谈,找出了影响我省高职院校教师专业发展的诸多因素。在此基础上提出了促进高职院校教师专业发展的若干策略和建议。
高职院校教师专业发展现状研究--以安徽省六所高职院校为例
【摘 要】
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本研究通过对安徽省六所高职院校420名教师进行问卷调查,了解了我省高职院校教师专业发展的基本现状,并通过对调查数据的进一步统计分析,和对部分教师进行访谈,找出了影响我
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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2017安徽省质量工程智慧课堂试点项目“图像素材的处理(2017zhkt429)”2019马鞍山师范高等专科学校校级质量工程教研重点项目“专业认证背景下现代教育技术课程综合改革探索与实践(2019xjzdjy03)”
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