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通过对以社区学院为主要形式的美国社区教育和全员、全程、全方位的日本社区教育的介绍,揭示各自的特点所在.旨在抛砖引玉,对我国的社区教育工作有所借鉴.
美、日二国社区教育之管窥
【摘 要】
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通过对以社区学院为主要形式的美国社区教育和全员、全程、全方位的日本社区教育的介绍,揭示各自的特点所在.旨在抛砖引玉,对我国的社区教育工作有所借鉴.
【机 构】
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南京工业大学体育部
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年4期
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