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【摘 要】
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在学校教育中,虽然问题学生的比例不多,但教育难度极大,对学校的教育教学工作影响较大.根据学生的心理,个性等特点,找出转化“问题生”的切入点,从“认识问题生,了解问题生心
【机 构】
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辽宁省瓦房店市第二十初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年9期
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