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情境教学法是古典诗歌教学中一种有效的教学手段,结合多媒体技术,可以提高学生的学习积极性和教学效率。但在古典诗歌情境教学中,多媒体技术的使用经常出现喧宾夺主、限制学生想象力、忽视学生情感体验等一系列问题。为了更好地发挥多媒体的作用,我们要做到兼顾古今、注重类比、诗画结合,以期更好地完成课堂教学。
浅谈多媒体技术在古典诗歌情境教学中的运用
【摘 要】
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情境教学法是古典诗歌教学中一种有效的教学手段,结合多媒体技术,可以提高学生的学习积极性和教学效率。但在古典诗歌情境教学中,多媒体技术的使用经常出现喧宾夺主、限制学
【机 构】
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哈尔滨师范大学文学院
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目《古典诗歌情境教学研究与实践》阶段成果(项目编号:SJGY20180261)
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