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在高校教学课程体系中,数学作为一门基础的公共课程,处境十分尴尬。大部分学生受＂功利主义思想＂影响,对这门课程提不起学习兴趣。本文顺应教育教学改革形势,尝试性构建以专业为导向的高等数学教学体系,以充分激发学生的学习动机与兴趣,全面提高高等数学教学质量与水平。
基于专业导向的高等数学教学改革研究
【摘 要】
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在高校教学课程体系中,数学作为一门基础的公共课程,处境十分尴尬。大部分学生受＂功利主义思想＂影响,对这门课程提不起学习兴趣。本文顺应教育教学改革形势,尝试性构建以专业为
【机 构】
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阿克苏职业技术学院人文教育系
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年2期
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