【摘 要】
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随着我国教育体制的不断改革,农牧区小学应根据相应的教育要求,制定明确的教学理念和教学模式,切实保证提高农牧区小学的整体教学效率和质量.小学教师应重视汉语教学,建立良
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随着我国教育体制的不断改革,农牧区小学应根据相应的教育要求,制定明确的教学理念和教学模式,切实保证提高农牧区小学的整体教学效率和质量.小学教师应重视汉语教学,建立良好的教学模式,有效提高学生学习汉语的兴趣,增强学生的汉语交际能力,切实转变传统教学观念,从根本上提高农牧区小学校的汉语教学水平,切实提高农牧区小学校汉语教学的整体效率.
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