【摘 要】
：
作为培智学校的班主任,应该如何在学校的宏观管理下,向着教育教学目标迈进呢?笔者结合教育教学实践,探究培智学校班级管理的新策略.rn明确课堂教育教学目标,善于运用强化手段
论文部分内容阅读
作为培智学校的班主任,应该如何在学校的宏观管理下,向着教育教学目标迈进呢?笔者结合教育教学实践,探究培智学校班级管理的新策略.rn明确课堂教育教学目标,善于运用强化手段rn培智学校儿童的思维大多停留在直观形象阶段,抽象思维水平低,思维主要依赖于具体的形象或者表象,不善于综合分析.教师在课堂教学中就要帮助培智学生,每节课简单地列出学生的学习目标,明确学生学习的方向.
其他文献
以公立医院为主的国家医疗服务模式是当前世界上主要的一种医疗保障模式,国家医疗服务模式具有成本较低、公平性较好、宏观健康产出较高的优点,是政府保障国民医疗健康职能的
本人试从分析名词性从句的概念入手,结合近几年高考题总结出名词性从句中的几个高考考点。一、名词性从句的概念在复合句中起名词作用,在主句中充当主语、宾语、表语、同位语
初中班主任管理工作任务比较重,初中生又处于特殊的叛逆期,每个班主任都要管理几十名学生,管理难度较大,因此管理压力非常大.很多班主任在管理过程中管理深度不够,更喜欢一刀
随着时代的发展,以高考为指挥棒的传统教育模式已经越来越不能适应社会的发展.现在我们更多谈论的是素质教育,在实际的教育教学过程中,从教学目标的制定到课程设置,再到教育
“地理不难学，就是不好记”，这是高中学生都有的类似体验。地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理好似十分烦琐困难，其实只要掌握好学习方法，就能化难为易
语文教学就是学习语言的艺术,需要我们不断地实践、不断地积累。在语文教学过程中,我们要不断地渗透这一点:让学生从生活中实践。从某种意义上说,语文课的成功就是要把语文教