【摘 要】
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在学习数学的认知活动中,思维占相当重要的地位,发展培养思维能力是数学教学永恒的主题。教师若仅靠讲授法,“想方设法找题目,集中精力练题目”的模式,恐怕难以提高教学质量,
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在学习数学的认知活动中,思维占相当重要的地位,发展培养思维能力是数学教学永恒的主题。教师若仅靠讲授法,“想方设法找题目,集中精力练题目”的模式,恐怕难以提高教学质量,达到教学目的。我们应当让学生喜欢思考,喜欢学习,提高学习兴趣,变“苦学”为“乐学”。推进愉快教
In learning mathematics cognitive activities, thinking is a very important position, the development of ability to train thinking is the eternal theme of mathematics teaching. If teachers rely solely on teaching law, “find ways to find the title, focus on training topics” mode, I am afraid it is difficult to improve the quality of teaching, teaching purposes. We should let students like thinking, like learning, improve learning interest, change “hard study ” for “music ”. Promote happy teaching
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