【摘 要】
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数学活动课上,刘老师带着一块长方体木料走进了教室,同学们小声议论:“老师又要做什么?”刘老师笑眯眯地对大家说:“今天我们来锯木料,把这根3分米的长方体木料,锯成3段小长
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数学活动课上,刘老师带着一块长方体木料走进了教室,同学们小声议论:“老师又要做什么?”刘老师笑眯眯地对大家说:“今天我们来锯木料,把这根3分米的长方体木料,锯成3段小长方体,锯后的表面积就比原来增加了24平方分米。你们知道原来这根木料的体积是多少立方分米吗?”话音刚落,聪明伶俐的王强就站起来回答说:“锯成3段的小长方体,一共锯了两次,每锯一次增加2个横截面,两次一共增加了4个横截面。”王强接着说,“每个横截面的面积是24÷4=6(平方分米)。用
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