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《绩效管理》是人力资源管理专业核心课程。通过调查研究,发现《绩效管理》课程教学工作的教学组织、教学方法和教学效果现状都不甚理想,存在教学内容偏理论、实践性不高,教学方法偏传统、创新性不足以及教学管理偏被动、积极性不佳等问题。其原因主要在于教师实战经验缺乏、学生参与自觉性参差不齐、学校教育资源支持度不够、课程内容亲历度较低等。文章针对上述问题再结合学校、教师、学生以及历届毕业生的意见在教学控制、教学方法、教学实践以及教学资源等方面提出了建议。