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开展差异教学的关键在教师。教师不但要了解学生的知识结构、技能水平还应了解学生的智能结构，要认真确定哪些内容适宜开展差异教学，要创设能引导所有学生主动参与的教育环境，使每一个学生都能更加有效地学习。
差异教学小议
【摘 要】
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开展差异教学的关键在教师。教师不但要了解学生的知识结构、技能水平还应了解学生的智能结构，要认真确定哪些内容适宜开展差异教学，要创设能引导所有学生主动参与的教育环境，使
【机 构】
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天津市第二商业学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年6期
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