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为响应国家＂万众创新,大众创业＂的号召,高校纷纷开展创业教育。文章通过建立研究模型,采用科学有效的方法,总结影响大学生创业意向的因素,探寻高校创业教育与大学生创业影响因素之间的联系,发现创业教育对大学生创业态度及认知有着重要影响。高校在创业教育过程中应转变创业教育观念及职能,积极引导和服务大学生,针对大学生的特点及需求,开展丰富有效的创业理论及实践教育活动。