基于精准扶贫的小学学困生转化策略探究

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学困生指的是那些学习兴趣不足、学习意识不佳、学习能力不够、学习习惯不当、学习自主性或自觉性较低的学生.在农村,随着精准扶贫工作的进一步落实,学困生的转化和精准扶贫之间的紧密关系也得到了凸显,需要广大教育扶贫工作者加强对学困生转化工作的重视.本文对基于精准扶贫的小学学困生转化策略进行了初步分析,希望对新时代的小学学困生转化工作有所启示.
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