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校本课程开发负效应及其根源
【机 构】
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华南师范大学政治与行政学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2006年22期
【基金项目】
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广东省教育科学“十五”规划资助重点课题,编号:J2A02004;全国教育科学“十五”规划教育部资助重点课题,编号:DHA030146
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