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介绍国际相互承认的协议——《华盛顿协议》（WA）;分析美国、德国和英国等国家工程教育（本科）专业认证机构的特点、准则和程序;揭示各国发展教育路径不同,环境与条件各异,体现的以行业为背景、以行业专家为核心的理念。同时介绍我国工程教育（本科）专业认证试点工作的状况、工作程序、通用标准和专业标准;分析工程教育（本科）专业认证的基本内涵;明确工程教育（本科）专业认证标准是指导工程教育（本科）专业发展的准绳。笔者认为,该专业认证标准对维护工程教育（本科）专业认证的权威性、保证工程教育（本科）质量、促进工程专业人才的