【摘 要】
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随着新课改的不断推进和深入发展,传统“满堂灌”式的教学模式已不能适应时代的发展和人才培育的需求.采取多样化的教学方法和策略开展教学活动,以此来提高课堂教学有效性,已
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随着新课改的不断推进和深入发展,传统“满堂灌”式的教学模式已不能适应时代的发展和人才培育的需求.采取多样化的教学方法和策略开展教学活动,以此来提高课堂教学有效性,已成为教师普遍关注的话题.就小学数学这门实用性较强的学科来说,开展探究性的动手操作活动显得尤为重要,它能够使学生在实际操作中加深对知识的理解,提高解决问题的能力,培养自身动手操作的能力.为此,作为小学数学教师,我们应重视实践探究活动的开展,以此来提高学生的动手操作技能,提升学生对学科的认知,实现课堂教学有效性的提升.
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