论文部分内容阅读
新型离心式球磨机微细粉碎的研究
【出 处】
:
国外金属矿选矿
【发表日期】
:
1997年5期
其他文献
本文提出一种基于使用浮选气体(空气、氮等)的方法用于电位控制浮选。以复杂硫化矿物和两种金矿为例。用这种控制方法,在整个浮选阶段电位可在2-5mV之间保持恒定。与不控制电位相比较
【摘要】新课程标准指出:数学文化是贯穿整个高中数学课程的重要内容之一,并要求将其渗透在每个模块或者专题中.本文主要通过几个例子探讨了在高中开设数学文化选修课程的教学设计途径,希望通过选修课程的开设引导学生去探索数学发展的历史轨迹,激发学生的学习趣味,提高学生的文化素养和创新能力。 【关键词】数学文化 选修课程 设计途径 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
本文报道的是一种从悬浮液中选别细粒和超细粒矿物的新方法。这种方法是以因矿粒疏水而吸附于聚合物载体粒子表面为依据的。该法所用的载体是经油酸处理后的聚丙烯,并已将其在
本文研究了硫脲法从难浸土尔其古英斯科依的帕沙矿中提取银的最佳浸取条件及浸取动力学,矿石先在氧气压力为105Pa,pH=1,温度80℃的硫酸溶液中氧化24小时,;再在45℃、106Pa氧气压力下浸取2小时,浸取率可达
解决问题不仅是我们生活的一部分,也是重要的教育目标,重视学生问题解决能力的培养成为当今世界教育改革的潮流之一。2003年颁布的《高中地理课程标准(实验稿)》的课程总目标中,要
通过生物浸取贵金属原矿或精矿,氧化黄铁矿母体,可使金,银的回收率达到90%以上。本文发展了在生物浸以后的浸取液中沉淀除砷和其他有害元素的三种工艺。而且,沉淀具有很好的晶体结构
【摘要】学案导学是一种以学案为载体、导学为方法、教师的指导为主导、学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的新型教学模式。笔者结合自已的教学实践,在文中从“口头评价、过程性评价及文件夹评价”等三方面对高中信息技术学案导学教学模式下的评价方式作初步探讨,以求同行商榷。 【关键词】高中信息技术 学案导学 评价方式 【中图分类号】G424.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089