【摘 要】
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一篇好的文章或者一部优秀的文学作品,都有一条贯穿全文的线索.同样,我认为一节精彩的课堂也应该有一条清晰的教学主线.这条教学主线就好比一条“精品旅游路线”,把学生带进
【机 构】
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河北省丰宁满族自治县波罗诺中心校,河北 承德,068351
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一篇好的文章或者一部优秀的文学作品,都有一条贯穿全文的线索.同样,我认为一节精彩的课堂也应该有一条清晰的教学主线.这条教学主线就好比一条“精品旅游路线”,把学生带进“一处处风光秀丽的景点”,使一堂课显得线条简单,条理清楚,重点突出,精彩纷呈,既能引导学生由表及里、由浅入深地走进去,又能让学生由里及表由深到浅地走出来.从而调动学生的求知欲,达到培养学生的探究意识和创新思维的目的.那么,如何设计教学主线呢?我认为可以从以下几方面来努力.
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