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移动互联网的发展为教育信息化提供了技术支撑，英语作为初中学科体系中的重要组成部分，在新课程标准下，教师应积极转变传统教学理念，注重将互联网融入初中英语教学当中，丰富培养学生英语学科核心素养的路径，进而增强学生跨文化意识，提高英语实际应用能力。本文将基于核心素养视角重点探讨在初中英语教学中融入和挖掘互联网资源价值的有效策略，以供参考。