【摘 要】
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入编统编版高中语文教材的《蜀相》,是一首七言律诗,作者是大名鼎鼎的诗圣杜甫.这首诗结构严谨,法度森然,表现的是作者游览武侯祠的时候,眼中所见,心中所感.作者杜甫在写这首诗的时候,将自己内心忧国的情怀,以及以身许国的抱负,与对诸葛亮德行的称颂以及“出师未捷身先死”的惋惜紧密联系在一起,形成了一个作者与诗中人物心灵相通、惺惺相惜的绝美画面.众所周知,杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人.写这首诗的时候正值公元759年,诗人杜甫颠沛流离,偕眷属来到西南成都,在西郊盖起一座草堂(也就是大名鼎鼎的“杜甫草堂”)住下来.
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入编统编版高中语文教材的《蜀相》,是一首七言律诗,作者是大名鼎鼎的诗圣杜甫.这首诗结构严谨,法度森然,表现的是作者游览武侯祠的时候,眼中所见,心中所感.作者杜甫在写这首诗的时候,将自己内心忧国的情怀,以及以身许国的抱负,与对诸葛亮德行的称颂以及“出师未捷身先死”的惋惜紧密联系在一起,形成了一个作者与诗中人物心灵相通、惺惺相惜的绝美画面.众所周知,杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人.写这首诗的时候正值公元759年,诗人杜甫颠沛流离,偕眷属来到西南成都,在西郊盖起一座草堂(也就是大名鼎鼎的“杜甫草堂”)住下来.
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