【摘 要】
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在教学过程中,教学质量的高低和有效教学设计有着紧密的关联.这就要求我们必须认清有效教学设计的特性,进而选择更合理的有效教学设计策略.只有这样,才能从根本上激发学生学
【机 构】
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四川省阆中市城东小学 四川阆中637400
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在教学过程中,教学质量的高低和有效教学设计有着紧密的关联.这就要求我们必须认清有效教学设计的特性,进而选择更合理的有效教学设计策略.只有这样,才能从根本上激发学生学习积极性,让学生主动建构知识结构,提升课堂教学质量.作者主要从准确把握知识的最佳认知点让课堂更加有效,重视教学中细节的处理追求教学的完美,培养学生的创新思维练就学生的创新能力等三个大的方面进行了深入的探究和分析,希望可以对读者产生一些积极影响.
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