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本文从文化再生产的视角出发，依次分析了儿童入学前家庭文化资本的城乡差异、入学后学校教育文化资本的城乡差异、以及通过教育中的文化再生产所引起的社会再生产和再分配。指出我国教育中存在隐性的文化再生产现象，并通过对城乡教育差异的环境分析，倡导为农村儿童构建趋于平等的教育竞争环境。
文化再生产视角下中国教育的城乡差异
【摘 要】
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本文从文化再生产的视角出发，依次分析了儿童入学前家庭文化资本的城乡差异、入学后学校教育文化资本的城乡差异、以及通过教育中的文化再生产所引起的社会再生产和再分配。指
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系博士研究生,河南财经学院外语系讲师
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2006年6期
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