【摘 要】
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[目的]针对非结构化文本中的三元组抽取问题,设计能够提升抽取效果并适用于重叠场景的联合抽取模型.[方法]设计一种基于位置感知的分步标记方法,首先通过标记头尾位置确定主实体,接着在逐一预设的关系属性下标记相应的客实体.为提升抽取效果,在标记过程中引入三重位置辅助信息,并结合前序结果及注意力机制共享底层编码.[结果]在中文公开数据集DuIE上进行实验,结果表明所提方法优于其他基线方法,F1值达0.886.此外,还通过消融研究对各组件的有效性进行验证.[局限]标记机制和匹配模式尚未考虑到偶现的嵌套实体问题,有待
【机 构】
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北京理工大学计算机学院 北京100081;北京理工大学计算机学院 北京100081;悉尼科技大学澳大利亚人工智能研究所 悉尼2007;北京理工大学计算机学院 北京100081;北京理工大学图书馆 北京
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教育部2021年工作要点提出,“以适宜融合为目标办好特殊教育”.近年来,江苏省常州市以适宜融合为目标,构建了“六全”区域融合教育模式,即“全方位”的融合教育制度建设、“全覆盖”的融合教育支持服务体系、“全维度”的融合教育师资队伍、“全贯穿”的融合教育课程、“全整合”的融合教育课程资源、“全联动”的融合教育试点校辐射,完善了特殊教育保障机制.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助.随着融合教育的深入推进,越来越多有特殊教育需要的幼儿进入普通幼儿园就读.江苏省南京市雨花台区小行幼儿园认真贯彻落实“纲要”精神,充分关注每个儿童的学习需要,并对特殊幼儿进行有针对性的教育干预,使特殊幼儿在学习生活中和普通幼儿真正相互“融合”,实现普特双赢.
[目的]针对推荐系统研究中主要依赖用户对项目的评分信息所带来的稀疏性问题,提出一种基于细粒度属性偏好聚类的新型推荐模型.[方法]首先对项目-属性关系和用户-属性偏好进行建模,然后采用聚类方法分别从用户和项目两个角度构建相似簇,最后基于用户簇或项目簇采用协同过滤算法生成推荐列表.[结果]基于豆瓣数据集的实验结果表明,所提模型在准确率和召回率上均表现最优,均值较次优方法分别提升了19.7%和44.6%,验证了用户属性建模和聚类策略的有效性.[局限]在多维细粒度属性信息的表征和建模上需要进一步探究.[结论]基于
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[目的]揭示文本作者对项目的关注点以及态度变化,深入分析众筹项目在线评论主题动态演化规律.[方法]采用来自Kickstarter的6537个科技类项目的497936条在线评论为语料,使用LDA进行建模,分析在线融资项目评论主题的演化过程,并使用余弦相似度得到主题状态的演化模式.[结果]融资初期在线评论聚焦于项目基本信息;融资中期聚焦于投资回报以及产品信息;融资末期聚焦于回报邮寄等.融资成功项目从项目信息描述、产品特征等过渡到等待产品以及产品到达等主题;融资失败项目主题逐渐演化为未来重启、项目前景.[局限]
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