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《语文课程标准（实验）》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自特点和需要，自觉调整学习的心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。”新课程提出的“自主、探究、合作”的教学模式，发挥学生在学习中的主体作用，培养学生的自主学习能力、创新思维能力、信息处理能力和其他语文实践能力，是语文教学越来越紧迫的现实要求。