【摘 要】
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<正>在一次小学数学教学观摩会上,我们选用苏教版实验教材(二年 级下册)上了"认识角"这节课(这部分内容在冀教版第四册)。课 上努力实现这样的教学目标:使学生初步认识角,知
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<正>在一次小学数学教学观摩会上,我们选用苏教版实验教材(二年 级下册)上了"认识角"这节课(这部分内容在冀教版第四册)。课 上努力实现这样的教学目标:使学生初步认识角,知道角的各部分名 称,学会用尺子画角,知道角有大小之分,直观感知角的大小与两边 所画的长短无关,与两边叉开的大小有关。积极创设开放性的问题情 境,拓展学生创新思维的空间,激活思维,张扬个性。
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