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诗歌教学重形而略神，精华的部分就无法彰显；作文教学重华美外壳的雕镂，就会忽略对真情实感的关注。化诗为文能让两者取长补短，化诗为文，不是筒单的对诗歌进行翻译和扩展，而是具有个性：胯点的诗歌隐括文章。它借诗歌的意境触发情感，产生共鸣，学生通过联想、想象进行移情，化虚为实，抒发自己的情感，诉说个性的体验。