【摘 要】
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目的:探讨精神科护理毕业实习生心理健康状况及应对方式.方法:对2019年到我院毕业实习的45名护理专业本科生,入科岗前培训时进行心理评估,应用焦虑自评量表、抑郁自评量表、
【机 构】
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云南昆明昆明市精神病院 云南中医院大学附属精神病医院
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目的:探讨精神科护理毕业实习生心理健康状况及应对方式.方法:对2019年到我院毕业实习的45名护理专业本科生,入科岗前培训时进行心理评估,应用焦虑自评量表、抑郁自评量表、艾森克个性测验及简易应对方式问卷评估实习生心理健康状况,然后进行统计比较分析及相关性分析.结果:1、到精神科实习的护理生存在焦虑情绪,抑郁情绪和国内常模无明显统计学差异;2、护理实习生应对方式与焦虑、抑郁及人格特征无相关性.结论:精神科实习的护理生存在一定焦虑情绪及消极应对方式,需要给予相应干预措施,但是应对方式与焦虑及人格特征无相关性,提示护理毕业实习生心理相对成熟,心理特征具有一定的稳定性.
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