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借鉴社会学方法领导生命周期理论,运用文献资料法、逻辑分析法,归纳和总结学校武术师资成长的四个阶段:初入职场期、快速成长期、适应成长期、成熟稳定期,剖析四个阶段相对应的领导方式对武术教师的引导途径和方法,指出面对不同成长阶段的武术教师,院系领导者所采取的从实际出发的干预领导方式。
领导生命周期理论视域下学校武术师资建设研究
【摘 要】
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借鉴社会学方法领导生命周期理论,运用文献资料法、逻辑分析法,归纳和总结学校武术师资成长的四个阶段:初入职场期、快速成长期、适应成长期、成熟稳定期,剖析四个阶段相对应
【机 构】
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郑州大学西亚斯国际学院
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2018年8期
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