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小学的习作教学是增强小学生语文能力和语言素养的重要环节，在习作的课堂教学过程中，可以帮助小学生加强语言的表达能力，培养学生文学方面的素养。小学高年级的习作教学一直是语文教育中的难题之一，教师很难达到理想的教学实效；其中很大的原因是小学生缺少必要的生活体验和真情实感，加上很多的小学生没有丰富的习作素材，这些都使得学生的习作学习产生了诸多的问题。解决这些问题最关键的策略就是引导学生亲力亲为，带着学生去体验生活，引导学生在写作练习中融入情感，进而促使学生提高自身习作水平。