【摘 要】
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当前,在一些学校,数学课堂教学的主要倾向仍是“注入式”、“满堂灌”;课外加班加点,搞“题海战术”。教师和学生成了题目的奴隶,教师每天挖空心思寻
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当前,在一些学校,数学课堂教学的主要倾向仍是“注入式”、“满堂灌”;课外加班加点,搞“题海战术”。教师和学生成了题目的奴隶,教师每天挖空心思寻
At present, in some schools, the main tendency of mathematics classroom teaching is still “injection type” and “full irrigation”; extra-curricular work overtime, and “problem-sea tactics.” Teachers and students became slaves of the subject, teachers find themselves every day
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