小学高段学生作文真情实感表达策略的探究

来源 :新作文.教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:accbacc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文是一种不同于语文其他知识的一种考查方式,作文更能够全面的了解一个学生的思维能力、知识运用能力。小学生由于缺乏写作的经验,写作的方法也比较单一,在感情的抒发问题上,学生们不擅长表达自己的真心话,甚至是不会真正写出自己的想法、心里话,用真实的情感去描述这个世界。
其他文献
<正> 会期1981年10月20日至10月27日,到会代表60余人。由苏、浙、皖三省煤田地质工作者将以往工作概况及找煤远景向与会者作
目的探讨床椅转移装置在慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者中的应用效果。方法设计制作床椅转移装置,选取2017年9月到2018年9月常熟市第二人民医院收治的AECOPD患者192
语文教学承担着提高学生听、说、读、写能力的任务,同时也旨在培养学生情感,陶冶学生情操。一堂语文课,如果能恰当地奠定与课文内容、作者立意、作品主题等方面相适应的感情基调
目的探讨案例教学结合视频操作教学方法在康复专科医院新入职护士规范化培训中的应用效果。方法选择无锡市同仁康复医院2017年新入职的23名护士设为对照组,采用传统的课堂讲
初中的道德与法治是对学生思想品德,道德法治的学习和教育,目的是了解基本的法律法规和道德常识,使学生们养成良好的学习习惯和健康的思想品德。但是目前来看,学生对于道德与
目的通过对有张力的疝修补术与规范的疝环充填式无张力疝修补术的比较,评价无张力疝修补术在腹股沟疝中的应用价值。方法对2002年1月至2006年11月244例腹股沟疝修补术的临床资
以青藏高原南羌塘坳陷扎仁地区中侏罗统布曲组晶粒白云岩为对象对其进行成因的研究。通过显微镜观察、流体包裹体数据以及碳氧同位素分析,认为研究区白云岩可分为细粉晶白云
“中国学生发展核心素养(征求意见稿)”中指出:学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在本文,笔者主要通过一个具体课例,从两
目的分析鲍曼不动杆菌的耐药监测以及rapd基因分型的意义,为合理用药及防控鲍曼不动杆菌院内感染提供参考依据。方法选择2014年5月-2016年4月间本院分离自住院患者不同标本的
情感教育可以使学科教学更有温度,是学科教学中的重要组成部分。对小学语文而言,在教学中渗透情感教育,更有利于激发学生语文学习情感,拉近师生之间的距离。文学作品主要以情