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有时候，总觉得人生漫长，以后的日子可以有太多的事情可做；而有时候，当回首往日，却又觉得时间飞逝，在美好的时光中，总是遗憾没有抓住青春的尾巴，尽情地挥洒。在每天的早晨，被五点多的闹钟叫醒总是有太多的不情愿；面对着满满一天的课程，似乎有些累觉不爱；解答复杂的数理化，感觉自己的思维可飞跃地球一圈。然而，这林林总总，好像也并无不是那么的沉重，心田及脑海中存留的，却是匆匆的时光，以及众多青春的记忆。
坐在临近窗台的书桌前，闭眼背诵着诗词，却突然卡壳，忘记了下面的一句，便仔细回想。忽然，一阵秋风吹过，窗帘轻触了一下我的发梢，自己竟莫名的笑了起来，便缓缓睁开眼，沐浴着多日下雨之后久违的阳光。可能是因为刚才背书过于入迷，竟听不见窗外来来往往人群的交流声。仔细聆听，嘈杂的人群中似有和我年纪差不多，或者小一些的少年们的谈笑声，吸引得我不禁走到窗前向外张望，寻找声音的来源。这时，见一个卖风筝的小摊上，围着三五个看起来似乎小我一两岁的少年，他们一人拿一支风筝，不一会向着宽阔的方向奔去。我想，他们可能是怕浪费了这暖暖的阳光，以及轻柔的风，或者是这星期天的午后。不由得，自己的思绪飞回到高一、高二的时光。
画面中，这是一个明媚的早晨，鸟儿在校园枝头叽叽喳喳地叫着，带着些许稚嫩脸庞的花季少年，以及忙忙碌碌的家长们，穿梭于宽敞的校园中，竟还显得有些拥挤。对了，这天新生报到。那个不太言语，却喜欢东张西望，背着新买的淡蓝色书包的，就是我。当回首往事，觉得事无巨细，均充满欢笑。没错，我是一名真正的高中生了！
我的班主任是一个认真细致的老师，长的小小的，脸盘微圆，笑起来仿佛秋天的桂花，可能还带着香气。在她的班级可真是充满乐趣。每周三她的晚自习，都会花费一个小时的时间，由她出题，采取抢答的模式，了解我们的知识量，所出的题型，看过江苏卫视《一站到底》的应该明白。经过几轮角逐，站着的同学所剩寥寥，很荣幸，我是其中一个。可能是因为平时的我是极爱看书的，也可能是因为我是偏爱《一站到底》的那一个，教室里站到最后的，是我。记得当时的自己，内心仿佛开满了整片的太阳花，但是表面却不敢表露得太过于明显，这时，班主任拿来她专门为这一课间专题买来的奖励笔记本。想到这，我离开窗台走近我的书桌，一摞笔记本最上面放着的就是曾经获得的那本，它的外皮有被我贴上胶带的明显痕迹，翻开里面都是密密麻麻的字眼，因此，从那次获得这份厚重的奖励之后，我便将其作为我的日记本，用的时间最长，翻得最多，破破的皱痕甚多，对它的爱更是无法割舍。想到自己的班主任，不自觉回忆走向高二的感恩节前夕。
班主任走进教室，面带春风，“马上就是感恩节了，这次我们班级搞一次诗朗诵。”听到这，班里的学生都兴奋了起来。感恩节到了！这天早上，我特意穿上了自己喜欢的外套，一路上哼着小曲径直走进教室，和自己的合作伙伴共同开始练习，食指在1968年所作的朦胧诗《相信未来》。通过多遍练习，我给予它更多的喜爱，我也更加懂得，面对着生活给予的逆境，我应该如何更好地自我鼓励，获得更好的生活，对于自己明天的承诺，要矢志不渝地坚守着。不一会儿，班主任走进教室，手里拿着相机，我想，她是想留住这美好的时刻，好在毕业的时候，为我们刻成光盘，永久珍藏这青春的际遇。同学们的书桌也都摆成一个圈，将中间的大片空地留出来，供我们表演。我本是带有些许羞涩的，然而，属于我们小组的朗读时间开始了，而我，已沉浸于诗歌的情怀，带着自己的真心，激情而豪迈的，在“朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。”这戛然而止的诗句朗读中，同学们及班主任的掌声响彻整个教室，而我的内心却久未平静。带着这样的思绪，回过神来的我，去书桌上寻找自己的相册，看着看着，被一张班级元旦晚会的照片吸引。
我们正处于青春的年纪，喜欢对美好事物的追求，对于元旦晚会的到来，已经有了久久的期盼，终于，属于我们的狂欢派对开始了。那天的每个同学都各司其职，很好地将班级的团结淋漓展现。除了张灯结彩之外，在班级的前后黑板上均有青春的涂鸦。我也是一个酷爱唱歌的人，所以早早地就为这美好的夜晚准备了一首歌曲，平日的我较为冷静、沉着，但是唱歌中是忘我的，可能因为所选歌曲引起同学共鸣，竟有人開始在我的身后舞动，接着，仿佛自己的舞魂被点燃一样，也开始边跳边唱，最后，是在同学们的合唱中收尾。那晚的我仿佛一次彻底地自我释放，我不再拘谨。因此此刻的我，是欢快的，仿佛自己走在破冬的春天，一路走来柳叶朝我挥手，暖阳温暖地轻抚我的脸庞，而结冰的河流，似乎也因为看到我而唱着欢快的歌曲，开始流淌。我想，那个安静的害羞的是我，这个热情的、奔放的，也是我。
恰在这时，母亲推开我的房门，将我从自己的青春回想中拉回，一看时间，竟已然过去了两个小时。是的，我的梦想是考上名牌大学，所以，我要继续努力了，青春的我拼搏过，也曾放飞自我，我是幸福的。
坐在临近窗台的书桌前，闭眼背诵着诗词，却突然卡壳，忘记了下面的一句，便仔细回想。忽然，一阵秋风吹过，窗帘轻触了一下我的发梢，自己竟莫名的笑了起来，便缓缓睁开眼，沐浴着多日下雨之后久违的阳光。可能是因为刚才背书过于入迷，竟听不见窗外来来往往人群的交流声。仔细聆听，嘈杂的人群中似有和我年纪差不多，或者小一些的少年们的谈笑声，吸引得我不禁走到窗前向外张望，寻找声音的来源。这时，见一个卖风筝的小摊上，围着三五个看起来似乎小我一两岁的少年，他们一人拿一支风筝，不一会向着宽阔的方向奔去。我想，他们可能是怕浪费了这暖暖的阳光，以及轻柔的风，或者是这星期天的午后。不由得，自己的思绪飞回到高一、高二的时光。
画面中，这是一个明媚的早晨，鸟儿在校园枝头叽叽喳喳地叫着，带着些许稚嫩脸庞的花季少年，以及忙忙碌碌的家长们，穿梭于宽敞的校园中，竟还显得有些拥挤。对了，这天新生报到。那个不太言语，却喜欢东张西望，背着新买的淡蓝色书包的，就是我。当回首往事，觉得事无巨细，均充满欢笑。没错，我是一名真正的高中生了！
我的班主任是一个认真细致的老师，长的小小的，脸盘微圆，笑起来仿佛秋天的桂花，可能还带着香气。在她的班级可真是充满乐趣。每周三她的晚自习，都会花费一个小时的时间，由她出题，采取抢答的模式，了解我们的知识量，所出的题型，看过江苏卫视《一站到底》的应该明白。经过几轮角逐，站着的同学所剩寥寥，很荣幸，我是其中一个。可能是因为平时的我是极爱看书的，也可能是因为我是偏爱《一站到底》的那一个，教室里站到最后的，是我。记得当时的自己，内心仿佛开满了整片的太阳花，但是表面却不敢表露得太过于明显，这时，班主任拿来她专门为这一课间专题买来的奖励笔记本。想到这，我离开窗台走近我的书桌，一摞笔记本最上面放着的就是曾经获得的那本，它的外皮有被我贴上胶带的明显痕迹，翻开里面都是密密麻麻的字眼，因此，从那次获得这份厚重的奖励之后，我便将其作为我的日记本，用的时间最长，翻得最多，破破的皱痕甚多，对它的爱更是无法割舍。想到自己的班主任，不自觉回忆走向高二的感恩节前夕。
班主任走进教室，面带春风，“马上就是感恩节了，这次我们班级搞一次诗朗诵。”听到这，班里的学生都兴奋了起来。感恩节到了！这天早上，我特意穿上了自己喜欢的外套，一路上哼着小曲径直走进教室，和自己的合作伙伴共同开始练习，食指在1968年所作的朦胧诗《相信未来》。通过多遍练习，我给予它更多的喜爱，我也更加懂得，面对着生活给予的逆境，我应该如何更好地自我鼓励，获得更好的生活，对于自己明天的承诺，要矢志不渝地坚守着。不一会儿，班主任走进教室，手里拿着相机，我想，她是想留住这美好的时刻，好在毕业的时候，为我们刻成光盘，永久珍藏这青春的际遇。同学们的书桌也都摆成一个圈，将中间的大片空地留出来，供我们表演。我本是带有些许羞涩的，然而，属于我们小组的朗读时间开始了，而我，已沉浸于诗歌的情怀，带着自己的真心，激情而豪迈的，在“朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。”这戛然而止的诗句朗读中，同学们及班主任的掌声响彻整个教室，而我的内心却久未平静。带着这样的思绪，回过神来的我，去书桌上寻找自己的相册，看着看着，被一张班级元旦晚会的照片吸引。
我们正处于青春的年纪，喜欢对美好事物的追求，对于元旦晚会的到来，已经有了久久的期盼，终于，属于我们的狂欢派对开始了。那天的每个同学都各司其职，很好地将班级的团结淋漓展现。除了张灯结彩之外，在班级的前后黑板上均有青春的涂鸦。我也是一个酷爱唱歌的人，所以早早地就为这美好的夜晚准备了一首歌曲，平日的我较为冷静、沉着，但是唱歌中是忘我的，可能因为所选歌曲引起同学共鸣，竟有人開始在我的身后舞动，接着，仿佛自己的舞魂被点燃一样，也开始边跳边唱，最后，是在同学们的合唱中收尾。那晚的我仿佛一次彻底地自我释放，我不再拘谨。因此此刻的我，是欢快的，仿佛自己走在破冬的春天，一路走来柳叶朝我挥手，暖阳温暖地轻抚我的脸庞，而结冰的河流，似乎也因为看到我而唱着欢快的歌曲，开始流淌。我想，那个安静的害羞的是我，这个热情的、奔放的，也是我。
恰在这时，母亲推开我的房门，将我从自己的青春回想中拉回，一看时间，竟已然过去了两个小时。是的，我的梦想是考上名牌大学，所以，我要继续努力了，青春的我拼搏过，也曾放飞自我，我是幸福的。