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古人用“上通天文，下知地理”形容一个人的知识渊博。而所谓的“天文地理”都属于地理范畴，可见地理内容包罗万象，包含了古今中外所有事物的位置、地形、气候、地质、天文、水文、资源、环境、人口、粮食、国家、政治、经济等，而现代社会需要的恰恰是综合性素质的人。由此可见。在教学中只学习课本知识显然不够。必须注重知识的拓展和渗透。笔者认为，地理的综合拓展要从以下三方面进行。