【摘 要】
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一、真问题是教育研究取得成功的保证（一）教育研究基本缘起于问题问题是教育研究的起点，也是研究的内核。赫尔巴特教育研究的问题“主要是探究如何按照教学对象的本性组织教学活
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一、真问题是教育研究取得成功的保证（一）教育研究基本缘起于问题问题是教育研究的起点，也是研究的内核。赫尔巴特教育研究的问题“主要是探究如何按照教学对象的本性组织教学活动，力图揭示一般的原则和过程模式”；卢梭的教育研究起因于对两个问题的思考，“第一个问题：人要受教育，但人究竟从哪些方面受到教育？当这些方面不一致时，应以什么为最高准则？……第二个问题：教育应根据成人的标准去要求儿童，还是应依据儿童的本性进行？”等等，历史长河中许多伟大的教育家的研究基本都是由问题促发的，由出现的问题引发对教育深层次的思考。
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