【摘 要】
：
初中阶段的学习起到一个承上启下的关键作用,在语文教学中阅读与写作是整个课程的重点难点,语文更注重培养学生的口语表达能力及语言应用能力,在阅读过程中语感非常关键,阅读
【机 构】
：
山东省临邑县第五中学,251500
论文部分内容阅读
初中阶段的学习起到一个承上启下的关键作用,在语文教学中阅读与写作是整个课程的重点难点,语文更注重培养学生的口语表达能力及语言应用能力,在阅读过程中语感非常关键,阅读有助于提高学生的理解能力、表达能力及情感态度,但是在阅读中强调阅读质量、阅读效率、阅读速度。因此,在语文教学过程中,教师不仅要培养学生的阅读技巧和方法,还要重视学生的阅读速度,如何提高阅读速度是当前教学中的重要任务,在快速阅读的前提下能够获取更多的知识,减少时间成本提升阅读效率。基于此,本文主要对初中语文教学中如何提高学生阅读速度的研究进行了分
其他文献
现如今,为了促进学生的发展,启发学生思考,大多数教师在课堂中采用提问的教学方法,教师的有效提问可以引发学生思考,对教学效果起着决定性作用。素质教育理念的不断推广,使得
语文是小学素质教育的重点科目,对增强学生文化底蕴,提升个人修养具有重要作用。语文是一门综合性与实践性较强的学科,在新课改的教育背景下,小学语文教学面临着诸多挑战和机
一次同课异构之后,对评课老师提出的“拼凑课堂”进行探究,将其成因概括为三个“缺乏”:整堂课缺乏一以贯之的主问题;教学设计缺乏驱动学生深度思考的空间;教师缺乏深厚的专
基于素质教育的背景下,培养幼儿素质成为幼儿园关注的重点,同时也是幼儿教育的主要发展目标。勤俭节约、乐于助人作为中华传统美德,彰显了中国优秀的传统文化精神,成为当前幼
在初中阶段,语文是阶段性教学的基础性学科,在教学中备受重视。新课程改革成为初中语文教学模式调整的指导思想,初中语文教师只有适应新阶段教育教学的要求,才能够使得新课程
质疑能力的培养能够让学生认识到语文知识学习的严肃性以及条理性,以此学生就能够按照一定的逻辑进行语文知识深入思考,从而获得更加深刻的认识,以此学生的语文水平才能够不
在小学语文课堂教学中,教师应明确意识到朗读教学是语文教学中非常重要的部分之一,教师应重视加强课文朗读教学,应以朗读的方式帮助学生加以解读课文,从而让学生在教师的带领
在小学语文教学中习作占据着重要的位置,而且习作是一个学生语文综合能力的集中体现,教师必须要加强对学生写作能力的培养。而在习作教学中关于习作的评改也是非常重要的一个
小学阶段是培养学生全面发展的关键期,所以文本选材十分重要。小学语文教材历史悠久,近些年,教材内容取舍随着时代对人才的需求而变化。语文教学在文化教育中占据重要位置。
在新时代背景下,全国都在推行创新,国家更是号召全民创新。因此,在小学语文阅读教学过程中,也要注重创新,使得阅读教学方式更加适合时代发展规律,更符合当前学生的学习兴趣。