教育部、人力资源社会保障部印发《校外培训机构从业人员管理办法(试行)》

来源 :青春期健康·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingyingpps
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近日,教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅联合印发了《校外培训机构从业人员管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》)。出台《管理办法》是贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神的重要举措,将进一步加强校外培训机构从业人员管理,提升行业治理能力和治理水平,保障“双减”改革任务落实。
  《管理办法》主要从招用条件、招用程序、从业禁止、行为“红线”、监督检查、处罚制度等方面作出规定,旨在引导校外培训机构建立健全相关管理机制,坚持用人标准,规范招用程序,优化人员结构,提高人员素质,不断提升培训服务质量。
  《管理办法》明确了从业人员的资质条件,强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义制度,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;要爱国守法,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行各项职责;要具备良好的思想品德和职业道德,举止文明,关心爱护学生;教学、教研人员还应为人师表,仁爱敬业,从事按照学科类管理培训的须具备相应教师资格证书,从事按照非学科类管理培训的须具备相应职业(专业)能力证明;非中小学、幼儿园在职教师。
  《管理办法》强调,要依法规范劳动关系,要求校外培训机构应按照《中华人民共和国劳动合同法》有关规定与招用人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同,特别强调,要与招用人员签订书面劳动合同,从而维护从业人员的合法权益。
  《管理办法》首次提出了从业人员的结构性要求,明确机构专职教学、教研人员原则上不低于机构从业人员总数的50%;面向中小学生、3周岁以上学龄前儿童的线下培训,每班次专职教学人员原则上不低于学生人数的2%、不低于儿童人数的6%。《管理办法》首次提出了建设校外培训机构从业人员“黑名单”管理制度,对触碰“有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行”“损害国家利益,严重损害社会公共利益,或严重违背社会公序良俗”“歧视、侮辱学生,存在虐待、伤害、体罚或变相体罚未成年人行为”等11类行为“红线”且情节严重的,经查实、审核后,纳入全国统一监管平台的“校外培训机构从业人员黑名单”进行管理。
  《管理办法》明确了从业禁止条件,机构不得招用两类人员,即纳入“校外培训机构从业人员黑名单”管理的、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。
  下一步,教育部、人力资源和社会保障部将会同有关部门指导各地抓好落实,不断深入推进,确保“双减”工作取得实效。
  转载:教育部网站2021年9月14日
  网址:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/ s5987/202109/t20210914_562902.html(2021年9月15日)
  (編辑 王凡)
其他文献
贫血需要补什么  临床上常见的贫血和人们日常所说的“贫血”,绝大多数是指缺铁性贫血。这种贫血通常是因为人体内造血原料铁元素不足、不能充分地进行血红蛋白合成、铁吸收障碍或者慢性失血等原因,导致铁丢失而造成的。缺铁性贫血在生育期妇女和婴幼儿中发生率最高,患者除了接受医生的诊断和治疗以外,如果想要通过调整饮食帮助缓解贫血症状,进行有效的“补血”,应该选择补充富含铁、维生素C等营养素的食物,帮助血红蛋白的
期刊
“我发现自己的快乐不见了,我的幸福感也不知道去哪儿了!”最近,我的好朋友阿伟总是在我面前诉苦。  阿伟之所以抱怨,大概因他总觉得自己混得很不如意:没有稳定工作,没有稳定收入,“奔三”的年纪却没有对象。所以,他觉得自己很不幸福。而我们从小玩到大的另外一位好朋友阿宇,其境遇看起来就好多了。阿宇大学毕业后贷款开了一家贸易公司,短短几年内就还清了贷款,而且公司规模不断扩大。在别人看来,阿宇年少有为,理应非
期刊
洗漱完毕,我躺在床上,听手机里收藏的轻音乐,觉得身心放松,简直就像是在为自己做心理按摩,无比熨帖。  音乐洗心。尤其是这种轻柔婉转的轻音乐,每一个音符都是灵动飘逸的。优美的旋律滑过心上,心中杂乱的思绪仿佛是被一把梳子慢慢梳理。渐渐地,乱发一般的思绪被理得平平整整。心静得仿佛一潭湖水,有这样的音乐陪伴,连一丝涟漪都皱不起来。有时候,我会听着音乐,不知不觉进入梦境。那样的感觉,真的是太美妙了。  轻柔
期刊
我的老家西场村的南面有一条河,但是我已经有好几年没有去过那里了。前几天,回老家和家里人闲聊的时候,我忽然问起了这条河,家里人说,这条河已经没有一点水,只剩下干涸的河床了。我听了不禁一愣。那曾经是一条源远流长的河,小时候,一到夏天,那里就成了我和小伙伴们最喜欢去的地方。清澈流淌的河水,浅的地方只能没过脚脖子,深的地方能达没过膝盖,在这条河的一些拐弯的地方,河水可能会更深,曾经听村里的大人们说那里淹死
期刊
教育戏剧,指将戏剧方法和戏剧元素应用在教学中,让学习者在实践中达到学习目标和目的。教育戏剧范式融合小学英语课堂的教学,能够传达故事、主题、情感与思想,是一种新颖且有效的教育方式。  小学阶段的学生,有着活泼好动、思维敏捷开放的特点,新标准要求教学要以人为本,提高学生学习的趣味性,传统的小学英语教学因教学资源的匮乏以及设备设施不够先进,无法体现新课程标准的要求。而将教育戏剧融入小学英语课程中,能够集
期刊