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摘 要：新一轮基础教育课程改革强调，教学要重点培养学生的实践能力和创新精神。体验是创新精神和实践能力产生的中介，因此体验教学被提到了突出的位置。本文通过对小学数学课程目标的探讨，提出数学体验教学模型，并开发教育游戏《数学王国》支持小学数学体验教学，最后利用实验研究法将模型应用到具体的教学中，以期为教育游戏支持的体验教学提供理论依据和实践经验。