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如何使数学课堂变成趣味课堂
如何使数学课堂变成趣味课堂
来源 :中学生数理化(学研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Zeshawn
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师.充满情趣的课堂能使学生乐学,好学,能达到事半功倍的课堂教学效果.在多年的教学实践中,我做了如下尝试.
【作 者】
:
卢焕君
【机 构】
:
河南省漯河市郾城区城关镇中学
【出 处】
:
中学生数理化(学研版)
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
数学课堂
趣味
课堂教学效果
教学实践
事半功倍
乐学
学生
老师
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兴趣是最好的老师.充满情趣的课堂能使学生乐学,好学,能达到事半功倍的课堂教学效果.在多年的教学实践中,我做了如下尝试.
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