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近年来,随着我国宏观经济社会发展,驱动着建筑行业的快速发展,并对相关专业人才提出更多、更高要求.建筑制图识图作为建筑类及相关专业人才的必备技能,其教学亦由此迎来了更加深刻的挑战,尤其是素质教育改革导向下,其组织过程优化至关重要,微课应用则提供了科学的方法支持,相关方面的课题研究备受关注和热议.本文基于对微课的基本概述,分析建筑制图识图教学现状,并着重就微课在建筑制图识图教学中的应用展开探究.