【摘 要】
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俗语有云:“授人以鱼不如授人以渔。”在高中数学的教学过程中,教师应该侧重于数学解题方法与技巧的传授,这样才能避免学生陷于“题海战术”之中。本文笔者分别从分类讨论法
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俗语有云:“授人以鱼不如授人以渔。”在高中数学的教学过程中,教师应该侧重于数学解题方法与技巧的传授,这样才能避免学生陷于“题海战术”之中。本文笔者分别从分类讨论法、数形结合法、模型法等三个方面出发,对高中教学解题的典型思想方法进行了研究探讨。
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