【摘 要】
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目的：探讨集束化护理在癫痫患者中的临床应用价值。方法：选取某院收治的118例癫痫患者作为研究对象,采取随机数字表将其分成2组,每组59例。观察组给予集束化护理干预,对照组给
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目的：探讨集束化护理在癫痫患者中的临床应用价值。方法：选取某院收治的118例癫痫患者作为研究对象,采取随机数字表将其分成2组,每组59例。观察组给予集束化护理干预,对照组给予常规护理干预,比较2组出院后6个月生活质量水平。结果：观察组出院后6个月生活质量明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：对癫痫患者采取集束化护理干预可有效提高患者的生活质量,值得临床推广应用。
其他文献
目的探讨亚低温联合依达拉奉治疗急性重症脑卒中的临床疗效。方法将50例急性重症脑卒中患者,随机分为亚低温和依达拉奉治疗组25例,对照组25例,于治疗前及治疗后14d对患者神经
【摘要】背诵作为一种行之有效的语言学习手段，已经越来越受到重视。但背诵并不等于死记硬背，为改变学生背诵积极性不高这一问题，本文将列举实例进行分析，探索提高学生背诵积极性的方法。 【关键词】背诵；教学；兴趣 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 美国心理学家盖茨用实践证明：“不论是学习效率的提高，还是记忆总量的增加，两者都是由于把不断增加的学习时间百分百用于背诵促成的。”这就明确地说明了“
小学语文课堂教学结尾之我见 赵多寿 （甘肃省张掖市山丹县位奇中心小学，甘肃 张掖 734100） 【摘要】小学语文课堂教学是一门科学，也是一门艺术。其科学性主要体现在课堂教学目标明确、内容严密、方法得当；其艺术性体现在它必须具有创造性和示范性等特征。 【关键词】小学语文；教学方法；教学艺术 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 俗话说：“编筐编篓，重在收口。”“描龙画凤，难在点眼。
【摘要】什么是语感？语感是人们对语言文字的一种敏锐的感受力。在中国传统文化中虽然没有关于语感的论述，但是见之于历代文论中的有关“悟”的论述比比皆是：诸如严羽在《沧浪诗话》中所说的“诗道在妙悟”等。语感一词最早出现是在1928年我国现代教育家夏丏尊所著的《我在国文教授上最近的一信念——传染语感于学生》一文中。其后，叶圣陶、吕叔湘、张志公等开始创导语感教学，随之语感逐渐为人们所理解和认同。在四五十年代
1 前言量子化学的X_α方法是在1951年由J.C.Slater提出来的,是一种计算原子、分子和固体的自洽场方法,特别是对孤立原子体系,X_α方法被证明是一种精确度较高而计算量较小的
【摘要】中职语文课终教学，可用归结式、悬念式、延伸式、表演式、朗诵式、笔记式、畅谈式，使平时课堂教学获得较好的效果。 【关键词】课文；课终；教学 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 如果把一节语文课比喻成一出戏的话，那么，导入新课这一环节就是这一出戏的“开场白”，而课终教学这一环节就是这一出戏的“压轴戏”。课终教学是整个语文课堂教学的有机组成部分。生动有趣的课终教学既可以弥补开头或中间
【摘要】新课标改革下，越来越注重学生课堂的主体性和积极性，面对不同年龄阶段的学生，老师会选择因材施教。下面就我对小学生的教学经验，一起来探讨如何增强小学生语文课堂互动的问题，我们都知道在小学语文教学中，师生互动是非常重要的。好的互动可以提高课堂效率，激发学生对语文的兴趣，强化学生的国语文化基础。同时，这也能活跃课堂气氛，增强小学语文课堂的生命力，给学生营造一个自我展示的舞台。 【关键词】小学语文
目的观察中西医结合保守治疗早期异位妊娠的临床疗效。方法选取22例异位妊娠患者,先予甲氨喋呤50 mg肌肉注射,再配合中药汤剂口服,每日1剂,每周复查血β-HCG及B超,观察治疗情
简单地介绍了仲丁醇脱氢反应的机理，催化剂的特点和催化剂的再生步骤，通过操作看出较低的再生温度有利于保护催化剂。
目的分析精索静脉曲张的手术术式及其效果。方法采用高位小切口手术治疗精索静脉曲张96例，并与其他术式相比较。结果手术均获得满意效果。结论高位小切口手术治疗精索静脉曲张