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本文分析了新形势下非计算机专业大学生应具备的计算机知识及能力结构，明确了培养目标提出了三个层次的教学模式及其教学体系。
非计算机专业计算机教学体系探索
【摘 要】
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本文分析了新形势下非计算机专业大学生应具备的计算机知识及能力结构，明确了培养目标提出了三个层次的教学模式及其教学体系。
【机 构】
：
武汉工业大学
【出 处】
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设计艺术研究
【发表日期】
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1997年3期
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