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来源 :理科考试研究 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
一、高中数学作业设计的现状(一)与新课标理念相违背新课标理念指出,数学学习的最终目的是培养学生的数学素养,数学素养是在长期的生活和实践过程中,基于人先天的生理基础,加
【作 者】
:
顾文忠
【机 构】
:
江苏省常熟市王淦昌中学,
【出 处】
:
理科考试研究
【发表日期】
:
2013年13期
【关键词】
:
高中数学
作业设计
数学素养
新课标理念
学生自由
数学作业
数学学习
灌输式教学
人的思维
数学知识
实际生活
生理基础
培养学生
培养过程
解决问题
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