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随着高技术的产业化、社会生产的高技术化,许多职业岗位的知识和能力内涵更为丰富,技术含量不断增加,要求从业人员具有更高的理论基础和实践技术技能,高职教育就是培养这类人材。他们主要在生产第一线从事工艺、技术、管理以及高新技术设备的操作、调试、检测、维修等,其人才的特征和规格属于高等教育的层次和职业教育的类型。因此,高职教育的教学体系的建设应针对本专业职业能力与层次的要求来进行。 1995年,我校决定开办【数控技术应用】专业高职班。数控机床是微电子技术、计算机技术、检测技术和机床高