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我国英语教学长期存在着“哑巴英语”的严重弊端，重笔头，轻口头，学生能认、能写，但不会听、说，别人说英语自己听不懂，自己说英语别人听不懂。有的研究生英语考试过了八级，到美国去仍然需要翻译。这样的教育只能培养出高分低能的应试机器，而不能造就适应社会发展的高素质人才。
运用微格教学技术 培养英语交际能力
【摘 要】
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我国英语教学长期存在着“哑巴英语”的严重弊端，重笔头，轻口头，学生能认、能写，但不会听、说，别人说英语自己听不懂，自己说英语别人听不懂。有的研究生英语考试过了八级，到美国去仍
【机 构】
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湖南长沙同升湖国际实验学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2002年7期
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